Contoh Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 7 Kurikulum Merdeka Semester 2 untuk Guru – Kurikulum Merdeka, guru Bahasa Inggris kelas 7, semester 2, Modul Ajar, merupakan fokus utama pembahasan ini. Modul ajar menyediakan contoh pembelajaran Bahasa Inggris yang komprehensif. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) mendukung penerapan Kurikulum Merdeka. Para guru membutuhkan panduan praktis. Modul ajar ini memberikan solusi.
Kelas 7 merupakan jenjang pendidikan dasar. Semester 2 mencakup materi tertentu. Pengembangan kemampuan berbahasa Inggris siswa menjadi tujuan utama.
Contoh Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 7 Kurikulum Merdeka Semester 2 untuk Guru
Penerapan Kurikulum Merdeka menuntut adaptasi dan inovasi dari para guru. Salah satu kunci keberhasilan implementasi kurikulum ini terletak pada penyusunan modul ajar yang efektif dan relevan. Modul ajar yang baik akan mampu membimbing siswa untuk mencapai kompetensi dasar yang telah ditetapkan. Untuk guru Bahasa Inggris kelas 7 semester 2, modul ajar menjadi alat penting dalam menyampaikan materi pembelajaran yang menarik dan mudah dipahami.
Berikut ini contoh modul ajar yang dapat dijadikan referensi:
1. Topik
Describing People
A. Kompetensi Dasar: Siswa mampu mendeskripsikan orang lain dalam Bahasa Inggris secara lisan dan tulisan.
B. Tujuan Pembelajaran:
- Siswa dapat menyebutkan kosakata terkait penampilan fisik.
- Siswa dapat membentuk kalimat deskriptif sederhana tentang penampilan fisik.
- Siswa dapat mempraktikkan percakapan sederhana tentang deskripsi orang.
C. Metode Pembelajaran: Diskusi kelompok, presentasi, permainan peran.
D. Media Pembelajaran: Gambar orang, kartu kata, video pendek.
E. Langkah-langkah Pembelajaran:
- Pendahuluan (15 menit): Guru menampilkan gambar orang dan mengajak siswa mendiskusikan penampilan fisik orang tersebut dalam Bahasa Indonesia. Guru kemudian memperkenalkan kosakata Bahasa Inggris terkait penampilan fisik.
- Kegiatan Inti (45 menit): Siswa dibagi dalam kelompok dan diberi tugas untuk mendeskripsikan anggota kelompok mereka dalam Bahasa Inggris. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka. Guru membimbing dan memberikan umpan balik.
- Penutup (15 menit): Guru memberikan kuis singkat untuk menguji pemahaman siswa. Guru memberikan tugas rumah untuk mendeskripsikan seorang tokoh terkenal dalam Bahasa Inggris.
2. Topik
Simple Present Tense
A. Kompetensi Dasar: Siswa mampu menggunakan simple present tense dalam kalimat positif, negatif, dan interogatif.
B. Tujuan Pembelajaran:
- Siswa dapat memahami fungsi simple present tense.
- Siswa dapat membentuk kalimat simple present tense positif, negatif, dan interogatif.
- Siswa dapat menggunakan simple present tense dalam konteks percakapan sederhana.
C. Metode Pembelajaran: Penjelasan, latihan soal, permainan.
D. Media Pembelajaran: Lembar kerja, papan tulis, kartu gambar.
E. Langkah-langkah Pembelajaran:
- Pendahuluan (15 menit): Guru menjelaskan fungsi dan bentuk simple present tense dengan contoh kalimat.
- Kegiatan Inti (45 menit): Siswa mengerjakan latihan soal membentuk kalimat simple present tense. Siswa bermain permainan tebak-tebakan menggunakan simple present tense.
- Penutup (15 menit): Guru memberikan rangkuman materi dan memberikan tugas rumah untuk membuat kalimat simple present tense berdasarkan gambar yang diberikan.
3. Topik
Simple Past Tense
A. Kompetensi Dasar: Siswa mampu menggunakan simple past tense dalam kalimat positif, negatif, dan interogatif.
B. Tujuan Pembelajaran:
- Siswa memahami fungsi simple past tense.
- Siswa mampu membentuk kalimat simple past tense (positif, negatif, interogatif) dengan benar.
- Siswa mampu menggunakan simple past tense dalam menceritakan pengalaman pribadi.
C. Metode Pembelajaran: Ceramah, diskusi, presentasi.
D. Media Pembelajaran: Powerpoint presentasi, video, lembar kerja.
E. Langkah-langkah Pembelajaran:
Source: susercontent.com
- Pendahuluan (15 menit): Guru menjelaskan fungsi dan penggunaan simple past tense melalui contoh kalimat dan situasi.
- Kegiatan Inti (45 menit): Siswa berdiskusi dalam kelompok kecil untuk membahas contoh kalimat simple past tense. Kemudian, siswa mempresentasikan hasil diskusi mereka. Guru memberikan umpan balik dan klarifikasi.
- Penutup (15 menit): Siswa mengerjakan latihan soal secara individu untuk menguji pemahaman mereka tentang simple past tense. Guru memberikan tugas rumah berupa menulis cerita pendek menggunakan simple past tense.
Tabel berikut merangkum ketiga topik di atas:
| Topik | Kompetensi Dasar | Metode Pembelajaran | Media Pembelajaran |
|---|---|---|---|
| Describing People | Mendeskripsikan orang | Diskusi, presentasi, role-playing | Gambar, kartu kata, video |
| Simple Present Tense | Menggunakan simple present tense | Penjelasan, latihan, permainan | Lembar kerja, papan tulis, kartu gambar |
| Simple Past Tense | Menggunakan simple past tense | Ceramah, diskusi, presentasi | Powerpoint, video, lembar kerja |
Modul ajar ini hanyalah contoh. Guru dapat memodifikasi dan mengembangkannya sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Kreativitas dan inovasi guru sangat penting dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.
Semoga contoh modul ajar ini bermanfaat bagi para guru Bahasa Inggris kelas 7 dalam menerapkan Kurikulum Merdeka. Sampai jumpa lagi di artikel menarik lainnya! Jangan lupa kunjungi kembali untuk mendapatkan informasi dan tips pembelajaran lainnya ya!
Responses (0 )