Susunan Modul Ajar PAI Kelas 7 Kurikulum Merdeka Semester 2 untuk Guru SMP – Kurikulum Merdeka, Kementerian Agama, Pendidikan Agama Islam (PAI), kelas 7 SMP, semester 2, guru SMP, modul ajar, merupakan fokus pembahasan artikel ini. Artikel ini menyajikan susunan modul ajar PAI yang terstruktur dan mudah dipahami bagi guru SMP. Tujuannya adalah memberikan panduan konkret dalam mengembangkan dan melaksanakan pembelajaran PAI yang efektif berdasarkan Kurikulum Merdeka.
Susunan Modul Ajar PAI Kelas 7 Kurikulum Merdeka Semester 2 untuk Guru SMP
Modul ajar PAI kelas 7 semester 2 Kurikulum Merdeka dirancang untuk memberikan panduan praktis bagi guru SMP dalam melaksanakan pembelajaran. Susunan modul ini menekankan pada pendekatan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan bagi siswa. Berikut ini uraian lebih lengkap mengenai susunan modul ajar tersebut:
1. Identitas Modul Ajar
Bagian ini memuat informasi penting mengenai modul ajar, termasuk:
- Nama Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam
- Kelas/Semester: VII/Genap
- Penyusun: (Nama Guru)
- Tahun Ajaran: (Tahun Ajaran)
- Sekolah: (Nama Sekolah)
2. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
KI dan KD merupakan acuan utama dalam penyusunan modul ajar. KI menunjukkan kompetensi yang harus dicapai siswa secara holistik, sedangkan KD merupakan penjabaran KI yang lebih spesifik untuk setiap materi pembelajaran. Berikut contohnya:
| KI | KD |
|---|---|
| KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. | 3.1 Menerapkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleransi, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. |
| KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleransi, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. | 4.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleransi, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. |
Guru perlu menyesuaikan KI dan KD ini dengan materi yang akan diajarkan pada semester 2.
3. Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran dirumuskan secara spesifik, terukur, tercapai, relevan, dan berjangka waktu (SMART). Tujuan ini menjelaskan apa yang harus dicapai siswa setelah mengikuti pembelajaran. Contohnya: Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu memahami konsep tauhid dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
4. Materi Pembelajaran, Susunan Modul Ajar PAI Kelas 7 Kurikulum Merdeka Semester 2 untuk Guru SMP
Materi pembelajaran merupakan inti dari modul ajar. Materi disusun secara sistematis dan menarik, dengan menggunakan berbagai metode dan teknik pembelajaran yang sesuai. Materi harus relevan dengan KI dan KD yang telah ditetapkan.
5. Metode dan Strategi Pembelajaran
Bagian ini menjelaskan metode dan strategi pembelajaran yang akan digunakan, misalnya: diskusi kelompok, presentasi, penugasan, simulasi, permainan edukatif, dan lain sebagainya. Pilihan metode dan strategi harus disesuaikan dengan karakteristik siswa dan materi pembelajaran.
6. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran merupakan langkah-langkah yang akan dilakukan dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini harus terstruktur dan terencana dengan baik, meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Setiap kegiatan harus mencantumkan waktu yang dibutuhkan.
7. Media dan Sumber Belajar
Media dan sumber belajar yang akan digunakan juga perlu dicantumkan dalam modul ajar. Media bisa berupa buku teks, gambar, video, website, atau alat peraga lainnya. Sumber belajar bisa berupa buku, jurnal, internet, dan lain-lain.
8. Penilaian
Bagian ini menjelaskan bagaimana proses penilaian akan dilakukan. Penilaian bisa berupa tes tertulis, tes lisan, portofolio, atau penugasan. Kriteria penilaian harus jelas dan terukur. Rubrik penilaian juga perlu dilampirkan untuk memberikan gambaran yang lebih jelas mengenai standar penilaian.
Source: edu.au
9. Daftar Pustaka
Daftar pustaka mencantumkan semua sumber referensi yang digunakan dalam penyusunan modul ajar.
Dengan susunan modul ajar yang terstruktur dan lengkap seperti ini, diharapkan guru SMP dapat melaksanakan pembelajaran PAI kelas 7 semester 2 Kurikulum Merdeka dengan lebih efektif dan menyenangkan. Semoga artikel ini bermanfaat!
Nah, gimana? Mudah kan? Semoga artikel ini membantu para guru SMP dalam menyusun modul ajar PAI. Sampai jumpa lagi di artikel kami selanjutnya! Jangan lupa kunjungi kembali ya!
Responses (0 )